Chapter 9: Tenses (काल) – समय का चक्र

अंग्रेजी व्याकरण में ‘Tense’ का अर्थ होता है ‘समय’। क्रिया (Verb) का वह रूप जो हमें यह बताता है कि कोई कार्य कब हुआ—बीते हुए समय में, अभी के समय में, या आने वाले समय में—उसे ही Tense कहते हैं। अगर आपको Tenses पर पकड़ हासिल हो गई, तो समझ लीजिए कि आपने आधी अंग्रेजी जीत ली है।

Tense के मुख्य प्रकार (Main Types of Tenses)

मुख्य रूप से Tense तीन प्रकार के होते हैं और इन तीनों के चार-चार उप-भाग (Sub-types) होते हैं। कुल मिलाकर हमें 12 रूपों को समझना होता है:

1. Present Tense (वर्तमान काल): जो समय अभी चल रहा है।
2. Past Tense (भूतकाल): जो समय बीत चुका है।
3. Future Tense (भविष्य काल): जो समय आने वाला है।

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1. Present Tense (वर्तमान काल)

A. Present Indefinite (Simple Present)

इसका प्रयोग रोजमर्रा की आदतों, सार्वभौमिक सत्य (Universal Truth) और स्थायी कार्यों के लिए होता है।

• बनावट: Subject + V1 (s/es) + Object.
• नियम: He, She, It (एकवचन) के साथ s/es लगता है। I, We, You, They (बहुवचन) के साथ सिर्फ V1 लगता है।
• उदाहरण: He plays cricket. / I play cricket.

B. Present Continuous

जो काम अभी वर्तमान में जारी है।

• बनावट: Subject + is/am/are + V1 + ing + Object.
• उदाहरण: She is singing a song.

C. Present Perfect

जो काम अभी-अभी पूरा हुआ है।

• बनावट: Subject + has/have + V3 + Object.
• उदाहरण: I have finished my work.

D. Present Perfect Continuous

जो काम पास्ट में शुरू हुआ और अभी भी चल रहा है। इसमें समय (Since/For) का प्रयोग होता है।

• बनावट: Subject + has/have + been + V1 + ing + Since/For + Object.
• उदाहरण: It has been raining since morning.

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2. Past Tense (भूतकाल)

A. Past Indefinite (Simple Past)

बीते हुए समय की किसी घटना को बताने के लिए।

• बनावट: Subject + V2 + Object.
• उदाहरण: He went to Delhi yesterday.

B. Past Continuous

भूतकाल में कोई काम जारी था।

• बनावट: Subject + was/were + V1 + ing + Object.
• उदाहरण: They were playing football.

C. Past Perfect

भूतकाल में किसी दूसरे काम के होने से पहले ही कोई काम पूरा हो चुका था।

• बनावट: Subject + had + V3 + Object.
• उदाहरण: The train had left before I reached the station.

D. Past Perfect Continuous

भूतकाल में कोई काम किसी निश्चित समय से लगातार चल रहा था।

• बनावट: Subject + had + been + V1 + ing + Since/For + Object.
• उदाहरण: He had been studying for two hours.

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3. Future Tense (भविष्य काल)

A. Future Indefinite (Simple Future)

भविष्य में होने वाले किसी सामान्य काम के लिए।

• बनावट: Subject + will/shall + V1 + Object.
• उदाहरण: I will call you tomorrow.

B. Future Continuous

भविष्य में कोई काम जारी रहेगा।

• बनावट: Subject + will/shall + be + V1 + ing + Object.
• उदाहरण: He will be waiting for us.

C. Future Perfect

भविष्य में किसी निश्चित समय तक काम पूरा हो चुका होगा।

• बनावट: Subject + will/shall + have + V3 + Object.
• उदाहरण: I will have completed the project by Monday.

D. Future Perfect Continuous

भविष्य में कोई काम किसी निश्चित समय से शुरू होकर जारी रहेगा।

• बनावट: Subject + will/shall + have + been + V1 + ing + Since/For + Object.
• उदाहरण: By next year, he will have been living here for ten years.

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Tense के महत्वपूर्ण नियम (Exam Special)

नियम 1: सार्वभौमिक सत्य (Universal Truth) हमेशा Simple Present में होते हैं। (The sun rises in the east).

नियम 2: ‘Since’ का प्रयोग निश्चित समय (Monday, 2 PM) के लिए और ‘For’ का प्रयोग समय की अवधि (2 hours, 5 days) के लिए होता है।

नियम 3: ‘Has/Have/Had’ के बाद हमेशा क्रिया का तीसरा रूप (V3) ही आता है।

नियम 4: यदि पास्ट में दो काम हुए हों, तो पहले होने वाले काम के लिए Past Perfect (Had + V3) और बाद वाले के लिए Simple Past (V2) का प्रयोग होता है।

अभ्यास के लिए 15 महत्वपूर्ण प्रश्न (Exercise)

प्रश्न 1: “He _____ to school every day.”
(A) Go (B) Goes (C) Going (D) Gone
उत्तर: (B) Goes
व्याख्या: ‘He’ एकवचन है और रोज की आदत Simple Present में s/es के साथ आती है।

प्रश्न 2: “I _____ my breakfast just now.”
(A) Have taken (B) Had taken (C) Took (D) Takes
उत्तर: (A) Have taken
व्याख्या: ‘Just now’ वर्तमान पूर्ण (Present Perfect) को दर्शाता है।

प्रश्न 3: “It _____ since last night.”
(A) Is raining (B) Has been raining (C) Was raining (D) Rains
उत्तर: (B) Has been raining
व्याख्या: ‘Since’ के साथ समय दिया गया है, जो Perfect Continuous दिखाता है।

प्रश्न 4: “They _____ football when I saw them.”
(A) Play (B) Are playing (C) Were playing (D) Had played
उत्तर: (C) Were playing
व्याख्या: भूतकाल में कोई काम जारी था (Past Continuous)।

प्रश्न 5: “The sun _____ in the west.”
(A) Sets (B) Setting (C) Set (D) Was set
उत्तर: (A) Sets
व्याख्या: यह एक सार्वभौमिक सत्य है।

प्रश्न 6: “By next year, I _____ the exam.”
(A) Will pass (B) Pass (C) Will have passed (D) Passed
उत्तर: (C) Will have passed
व्याख्या: भविष्य में किसी निश्चित समय तक काम पूरा होने के लिए Future Perfect लगता है।

प्रश्न 7: “She _____ her homework yesterday.”
(A) Finish (B) Finished (C) Finishes (D) Will finish
उत्तर: (B) Finished
व्याख्या: ‘Yesterday’ भूतकाल (Simple Past) का संकेत है।

प्रश्न 8: “Do you _____ a pen?”
(A) Have (B) Has (C) Had (D) Having
उत्तर: (A) Have
व्याख्या: ‘Do/Does/Did’ के बाद हमेशा बेस वर्ब (Have/V1) आती है।

प्रश्न 9: “I _____ him for ten years.”
(A) Know (B) Am knowing (C) Have known (D) Had known
उत्तर: (C) Have known
व्याख्या: ‘Know’ में ‘ing’ नहीं लगता, इसलिए समय के साथ इसे Present Perfect में लिखते हैं।

प्रश्न 10: “If you work hard, you _____ pass.”
(A) Will (B) Would (C) Had (D) Passed
उत्तर: (A) Will
व्याख्या: शर्त वाले वाक्यों (Conditional) में Simple Present के साथ Simple Future आता है।

प्रश्न 11: “Wait here until the bell _____.”
(A) Ring (B) Rings (C) Will ring (D) Rang
उत्तर: (B) Rings
व्याख्या: ‘Until/When’ के बाद भविष्य की बात के लिए भी Simple Present का प्रयोग होता है।

प्रश्न 12: “The patient _____ before the doctor came.”
(A) Died (B) Has died (C) Had died (D) Will die
उत्तर: (C) Had died
व्याख्या: पास्ट में पहले होने वाले काम के लिए Past Perfect (Had + V3) लगता है।

प्रश्न 13: “Look! The cat _____ after the mouse.”
(A) Runs (B) Run (C) Is running (D) Was running
उत्तर: (C) Is running
व्याख्या: ‘Look!’ वर्तमान में जारी क्रिया की ओर इशारा करता है।

प्रश्न 14: “He _____ a story now.”
(A) Writes (B) Is writing (C) Has written (D) Wrote
उत्तर: (B) Is writing
व्याख्या: ‘Now’ शब्द Present Continuous का संकेत है।

प्रश्न 15: “I _____ him last week.”
(A) Meet (B) Met (C) Have met (D) Had met
उत्तर: (B) Met
व्याख्या: ‘Last week’ के साथ Simple Past (V2) का प्रयोग होता है।

Tense को समझने के बाद अब आप वाक्यों को सही समय के अनुसार बनाना सीख गए हैं। अभ्यास जारी रखें। अगला चैप्टर ‘Voice’ (Active & Passive) पर होगा।

Chapter 8: Articles (A, An, The) – सही चुनाव करना

अंग्रेजी व्याकरण में ‘Articles’ वे शब्द हैं जो किसी संज्ञा (Noun) के बारे में यह बताते हैं कि वह ‘निश्चित’ (Specific) है या ‘अनिश्चित’ (General)। Articles को हम विशेषण (Adjectives) का ही एक रूप मान सकते हैं क्योंकि ये हमेशा Noun से पहले आकर उसकी स्थिति स्पष्ट करते हैं। उदाहरण के लिए: “Give me a book” (मुझे कोई भी एक किताब दो) और “Give me the book” (मुझे वही खास किताब दो)। यहाँ ‘a’ और ‘the’ के बदलते ही वाक्य का अर्थ बदल गया।

Articles के प्रकार (Types of Articles)

Articles को दो मुख्य श्रेणियों में बांटा गया है:

1. Indefinite Articles (A और An)

इनका प्रयोग किसी अनिश्चित व्यक्ति या वस्तु के लिए किया जाता है। यह हमेशा Singular Countable Noun (एकवचन गणनीय संज्ञा) के साथ आते हैं।

• A का प्रयोग: जब शब्द की शुरुआत व्यंजन ध्वनि (Consonant Sound) से हो। जैसे— A boy, A car, A university (यहाँ U की ध्वनि ‘य’ है, जो व्यंजन है)।
• An का प्रयोग: जब शब्द की शुरुआत स्वर ध्वनि (Vowel Sound) से हो। जैसे— An apple, An egg, An honest man (यहाँ H मौन है और ध्वनि ‘ओ’ की है)।

2. Definite Article (The)

इसका प्रयोग किसी ‘निश्चित’ या ‘विशेष’ व्यक्ति, वस्तु या स्थान के लिए किया जाता है। इसका प्रयोग एकवचन और बहुवचन दोनों के साथ हो सकता है।

• उदाहरण: The sun, The moon, The Red Fort, The boy who won the prize.

‘The’ के उपयोग के महत्वपूर्ण नियम

‘The’ का इस्तेमाल बहुत ही सावधानी से करना पड़ता है। यहाँ कुछ प्रमुख नियम दिए गए हैं:

• नदियों, समुद्रों और महासागरों के नाम से पहले: The Ganges, The Indian Ocean.
• पर्वत श्रृंखलाओं के नाम से पहले: The Himalayas, The Alps (लेकिन एक चोटी जैसे Everest के साथ ‘the’ नहीं लगता)।
• धार्मिक ग्रंथों और अखबारों के नाम से पहले: The Gita, The Quran, The Times of India.
• दिशाओं के नाम से पहले: The East, The West.
• Superlative Degree से पहले: The tallest building, The best boy.
• पूरी जाति का बोध कराने के लिए: The cow is a useful animal.

Zero Article (जहाँ Article नहीं लगता)

अक्सर छात्र वहां भी Article लगा देते हैं जहाँ जरूरत नहीं होती। इसे ‘Omission of Articles’ कहते हैं:

• शहरों, देशों और व्यक्तियों के नाम के साथ: The Delhi, A Ram (यह गलत है)।
• भाषाओं और विषयों के नाम के साथ: I speak the Hindi. / I like the Physics (गलत)।
• अनगिनत संज्ञाओं (Uncountable Nouns) के साथ: The Water is life.
• खेलों के नाम के साथ: He plays the Cricket.

उच्चारण का महत्व (Sound Logic)

याद रखें, ‘A’ और ‘An’ का चुनाव ‘अक्षर’ को देखकर नहीं बल्कि ‘आवाज’ (Sound) को सुनकर किया जाता है।

• MLA: एम.एल.ए. (शुरुआत ‘ए’ स्वर से हो रही है) -> An MLA.
• Union: यूनियन (शुरुआत ‘य’ व्यंजन से हो रही है) -> A Union.
• Hour: ऑवर (शुरुआत ‘ओ’ स्वर से हो रही है) -> An hour.

अभ्यास के लिए 15 महत्वपूर्ण प्रश्न (Exercise)

प्रश्न 1: “Copper is ____ useful metal.”
(A) A (B) An (C) The (D) No article
उत्तर: (A) A
व्याख्या: ‘Useful’ की ध्वनि ‘य’ (Y) से शुरू होती है, जो व्यंजन है।

प्रश्न 2: “He is ____ honest man.”
(A) A (B) An (C) The (D) No article
उत्तर: (B) An
व्याख्या: ‘Honest’ में ‘H’ साइलेंट है और स्वर ध्वनि ‘ओ’ आ रही है।

प्रश्न 3: “____ sun rises in the east.”
(A) A (B) An (C) The (D) No article
उत्तर: (C) The
व्याख्या: दुनिया में अद्वितीय (Unique) चीजों के साथ ‘The’ लगता है।

प्रश्न 4: “I saw ____ one-eyed man.”
(A) A (B) An (C) The (D) No article
उत्तर: (A) A
व्याख्या: ‘One’ की ध्वनि ‘व’ (W) है, जो व्यंजन है।

प्रश्न 5: “He is ____ best student in the class.”
(A) A (B) An (C) The (D) No article
उत्तर: (C) The
व्याख्या: Superlative degree (Best) के साथ ‘The’ अनिवार्य है।

प्रश्न 6: “Do you play ____ cricket?”
(A) A (B) An (C) The (D) No article
उत्तर: (D) No article
व्याख्या: खेलों के नाम के साथ किसी भी article का प्रयोग नहीं होता।

प्रश्न 7: “He returned after ____ hour.”
(A) A (B) An (C) The (D) No article
उत्तर: (B) An
व्याख्या: ‘Hour’ स्वर ध्वनि (ऑवर) से शुरू होता है।

प्रश्न 8: “____ Ganga is a sacred river.”
(A) A (B) An (C) The (D) No article
उत्तर: (C) The
व्याख्या: नदियों के नाम के साथ ‘The’ का प्रयोग होता है।

प्रश्न 9: “French is ____ easy language.”
(A) A (B) An (C) The (D) No article
उत्तर: (B) An
व्याख्या: ‘Easy’ स्वर ध्वनि ‘ई’ से शुरू होता है।

प्रश्न 10: “I want to buy ____ laptop.” (कोई भी लैपटॉप)
(A) A (B) An (C) The (D) No article
उत्तर: (A) A
व्याख्या: अनिश्चित वस्तु के लिए ‘A’ लगता है।

प्रश्न 11: “____ Himalayas are very high.”
(A) A (B) An (C) The (D) No article
उत्तर: (C) The
व्याख्या: पर्वत श्रृंखलाओं के साथ ‘The’ लगता है।

प्रश्न 12: “He is ____ European.”
(A) A (B) An (C) The (D) No article
उत्तर: (A) A
व्याख्या: ‘European’ की ध्वनि ‘यू’ (Y) है, जो व्यंजन है।

प्रश्न 13: “____ gold is a precious metal.”
(A) A (B) An (C) The (D) No article
उत्तर: (D) No article
व्याख्या: Material Noun के साथ सामान्य अर्थ में article नहीं लगता।

प्रश्न 14: “He is ____ university professor.”
(A) A (B) An (C) The (D) No article
उत्तर: (A) A
व्याख्या: ‘University’ की शुरुआत व्यंजन ध्वनि ‘य’ से होती है।

प्रश्न 15: “I read ____ Bible every day.”
(A) A (B) An (C) The (D) No article
उत्तर: (C) The
व्याख्या: धार्मिक ग्रंथों के साथ ‘The’ का प्रयोग होता है।

Articles के सही प्रयोग से आपकी अंग्रेजी एकदम सटीक हो जाती है। अगला चैप्टर ‘Tense’ (काल) पर होगा, जो सबसे महत्वपूर्ण है।

Chapter 7: Conjunction (समुच्चयबोधक अव्यय) – वाक्यों का जोड़

अंग्रेजी व्याकरण में ‘Conjunction’ वह शब्द है जो दो शब्दों, वाक्यांशों (Phrases) या वाक्यों (Clauses/Sentences) को आपस में जोड़ता है। इसे हम व्याकरण का ‘गोंद’ (Glue) कह सकते हैं। यदि हमें दो अलग-अलग बातें कहनी हों, तो बार-बार छोटे वाक्य बोलने के बजाय हम Conjunction का उपयोग करके उन्हें एक सुंदर और प्रभावशाली वाक्य बना सकते हैं। उदाहरण के लिए: “Ram is a boy. Shyam is a boy.” इसे हम Conjunction ‘and’ की मदद से कह सकते हैं— “Ram and Shyam are boys.”

Conjunction की परिभाषा (Definition of Conjunction)

A Conjunction is a word which joins together words, phrases, or sentences. (वह शब्द जो दो शब्दों या वाक्यों को जोड़ता है, उसे Conjunction कहते हैं)।

उदाहरण: And, But, Or, Because, So, Yet, Although, If, Unless आदि।

Conjunction के मुख्य प्रकार (Types of Conjunction)

Conjunction को मुख्य रूप से तीन श्रेणियों में बांटा गया है। इनके काम करने का तरीका अलग-अलग होता है:

1. Coordinating Conjunction

ये वे शब्द हैं जो दो ‘समान’ महत्व वाले शब्दों या वाक्यों को जोड़ते हैं। इन्हें याद रखने की एक आसान ट्रिक है— FANBOYS (For, And, Nor, But, Or, Yet, So)।

• And: दो समान विचारों को जोड़ने के लिए। (I like tea and coffee).
• But: दो विपरीत विचारों को जोड़ने के लिए। (He is poor but honest).
• Or: विकल्प (Choice) दिखाने के लिए। (Do you want tea or coffee?).

2. Correlative Conjunction

ये वे Conjunction हैं जो हमेशा ‘जोड़े’ (Pairs) में आते हैं। इनका एक हिस्सा दूसरे के बिना अधूरा होता है।

• Either… or: या तो यह… या वह। (Either come in or go out).
• Neither… nor: न तो यह… न वह। (Neither Ram nor Shyam came).
• Not only… but also: न केवल यह… बल्कि वह भी। (He is not only smart but also kind).
• Hardly… when: मुश्किल से… कि। (Hardly had I reached when it started raining).

3. Subordinating Conjunction

ये वे शब्द हैं जो एक ‘Dependent Clause’ (आश्रित वाक्य) को ‘Main Clause’ (मुख्य वाक्य) से जोड़ते हैं। ये कारण, समय, शर्त या परिणाम बताते हैं।

• Because: कारण बताने के लिए। (I am late because it was raining).
• If/Unless: शर्त बताने के लिए। (If you work hard, you will pass).
• Although/Though: विरोधाभास के लिए। (Although he is rich, he is unhappy).

Conjunction के महत्वपूर्ण नियम (Rules for Success)

नियम 1: ‘Both’ के साथ हमेशा ‘and’ का प्रयोग होता है, ‘as well as’ का नहीं। (Both Ram and Shyam are invited).

नियम 2: ‘Lest’ के साथ हमेशा ‘should’ का प्रयोग होता है और ‘Lest’ वाले हिस्से में ‘Not’ नहीं लगाया जाता क्योंकि यह खुद नकारात्मक है। (Work hard lest you should fail).

नियम 3: ‘Neither’ के साथ हमेशा ‘nor’ और ‘Either’ के साथ हमेशा ‘or’ ही आता है। इन्हें आपस में न बदलें।

नियम 4: ‘No sooner’ के साथ हमेशा ‘than’ का प्रयोग होता है, ‘when’ का नहीं। (No sooner did I arrive than the phone rang).

अभ्यास के लिए 15 महत्वपूर्ण प्रश्न (Exercise)

प्रश्न 1: “He is poor _____ he is happy.” सही विकल्प चुनें।
(A) And (B) But (C) Or (D) Because
उत्तर: (B) But
व्याख्या: गरीबी और खुशी दो विपरीत विचार हैं, इसलिए ‘But’ लगेगा।

प्रश्न 2: “I didn’t go to school _____ I was ill.”
(A) So (B) Because (C) Or (D) But
उत्तर: (B) Because
व्याख्या: बीमारी स्कूल न जाने का कारण (Reason) है।

प्रश्न 3: “Work hard _____ you will fail.” (चेतावनी)
(A) And (B) Or (C) But (D) Though
उत्तर: (B) Or
व्याख्या: यहाँ विकल्प या परिणाम की चेतावनी के लिए ‘Or’ या ‘Otherwise’ का प्रयोग होता है।

प्रश्न 4: “Neither my father _____ my mother is at home.”
(A) Or (B) Nor (C) And (D) But
उत्तर: (B) Nor
व्याख्या: Neither के साथ हमेशा Nor का जोड़ा बनता है।

प्रश्न 5: “Both Ram _____ Shyam are going to the party.”
(A) As well as (B) Or (C) And (D) With
उत्तर: (C) And
व्याख्या: ‘Both’ के साथ फिक्स जोड़ा ‘And’ होता है।

प्रश्न 6: “No sooner had he left _____ it started raining.”
(A) When (B) Then (C) Than (D) But
उत्तर: (C) Than
व्याख्या: ‘No sooner’ के साथ हमेशा ‘than’ का प्रयोग होता है।

प्रश्न 7: “Wait here _____ I come back.”
(A) Unless (B) Until (C) Till (D) B और C दोनों
उत्तर: (D) B और C दोनों
व्याख्या: समय की सीमा दिखाने के लिए ‘Until’ या ‘Till’ दोनों सही हैं।

प्रश्न 8: “Run fast _____ you should miss the train.”
(A) Or (B) Lest (C) Because (D) But
उत्तर: (B) Lest
व्याख्या: ‘Should’ के साथ ‘Lest’ का प्रयोग पक्का नियम है।

प्रश्न 9: “Although he is rich, _____ he is greedy.”
(A) But (B) Yet (C) And (D) So
उत्तर: (B) Yet
व्याख्या: ‘Although’ के साथ या तो ‘Yet’ आता है या सिर्फ एक कोमा (,)।

प्रश्न 10: “You can take tea _____ coffee.” (चुनाव)
(A) And (B) But (C) Or (D) So
उत्तर: (C) Or
व्याख्या: चुनाव (Option) के लिए ‘Or’ का प्रयोग होता है।

प्रश्न 11: “I will call you _____ I reach home.”
(A) As soon as (B) Because (C) Or (D) But
उत्तर: (A) As soon as
व्याख्या: ‘जैसे ही’ (As soon as) समय की स्थिति बताता है।

प्रश्न 12: “He is not only a singer _____ a dancer.”
(A) Also (B) But also (C) And also (D) Too
उत्तर: (B) But also
व्याख्या: ‘Not only’ का जोड़ा ‘But also’ है।

प्रश्न 13: “He worked hard _____ he could not pass.”
(A) Because (B) Still/Yet (C) So (D) Or
उत्तर: (B) Still/Yet
व्याख्या: मेहनत के बावजूद परिणाम उल्टा रहा, इसलिए विरोधाभास के लिए ‘Yet’ या ‘Still’ लगेगा।

प्रश्न 14: “He is so weak _____ he cannot walk.”
(A) Because (B) That (C) As (D) Than
उत्तर: (B) That
व्याख्या: ‘So’ के साथ परिणाम दिखाने के लिए ‘That’ का प्रयोग होता है।

प्रश्न 15: “Unless you work hard, you _____ pass.”
(A) Will (B) Will not (C) Can (D) Should
उत्तर: (B) Will not
व्याख्या: ‘Unless’ (जब तक नहीं) शर्त है, तो परिणाम नकारात्मक होगा।

Conjunction की मदद से आप छोटे वाक्यों को जोड़कर लम्बे और प्रभावशाली वाक्य बना सकते हैं। अगला चैप्टर ‘Article’ (A, An, The) पर होगा।

Chapter 6: Preposition (सम्बन्धसूचक अव्यय) – रिश्तों की पहचान

अंग्रेजी व्याकरण में ‘Preposition’ वह पुल (Bridge) है जो वाक्य के अलग-अलग हिस्सों को आपस में जोड़ता है। यदि वाक्य में Preposition न हो, तो संज्ञा और सर्वनाम का आपस में क्या संबंध है, यह पता नहीं चल पाएगा। उदाहरण के लिए, “The book is on the table” (किताब मेज पर है)। यहाँ ‘on’ हमें बता रहा है कि किताब और मेज का रिश्ता क्या है। यदि हम ‘on’ हटा दें, तो वाक्य बनेगा “The book is the table” (किताब मेज है), जिसका कोई मतलब नहीं निकलता।

Preposition की परिभाषा (Definition of Preposition)

A Preposition is a word placed before a Noun or a Pronoun to show its relation to some other word in the sentence. (वह शब्द जो किसी संज्ञा या सर्वनाम से पहले आकर उसका संबंध वाक्य के अन्य शब्दों से बताता है, उसे Preposition कहते हैं)।

उदाहरण: In, On, At, To, With, By, For, From, Between, Among आदि।

मुख्य Prepositions और उनके उपयोग

Prepositions को समझना उनके सही इस्तेमाल पर निर्भर करता है। यहाँ सबसे ज्यादा उपयोग होने वाले शब्दों के नियम दिए गए हैं:

1. In और At (स्थान के लिए)

• At: इसका प्रयोग छोटे स्थानों, गाँव या किसी निश्चित बिंदु (Point) के लिए होता है। (He lives at Rohini).
• In: इसका प्रयोग बड़े शहरों, देशों या किसी बंद जगह के अंदर के लिए होता है। (He lives in Delhi).

2. On, In और At (समय के लिए)

• At: निश्चित समय के लिए। (At 5 o’clock, At noon).
• On: दिनों और तारीखों के लिए। (On Monday, On 15th August).
• In: महीने, साल और ऋतुओं के लिए। (In January, In 2024, In summer).

3. Between और Among (बीच में)

• Between: जब बात केवल ‘दो’ व्यक्तियों या वस्तुओं के बीच की हो। (Divide the sweets between Ram and Shyam).
• Among: जब बात ‘दो से अधिक’ व्यक्तियों या वस्तुओं के बीच की हो। (Divide the sweets among the children).

4. In और Into (अंदर)

• In: जब वस्तु पहले से ही अंदर स्थिर (Rest) अवस्था में हो। (The pen is in my pocket).
• Into: जब वस्तु बाहर से अंदर की तरफ गति (Motion) के साथ जाए। (He jumped into the river).

5. With और By (द्वारा/से)

• With: किसी औजार या यंत्र (Instrument) के लिए। (I write with a pen).
• By: किसी काम को करने वाले व्यक्ति (Agent) के लिए या वाहन के लिए। (The tiger was killed by him / I go to school by bus).

6. Since और For (समय की अवधि)

• Since: निश्चित समय (Point of time) के लिए। (Since morning, Since 1990).
• For: अनिश्चित समय/अवधि (Period of time) के लिए। (For two hours, For five days).

Preposition के कुछ विशेष नियम (Important Rules)

नियम 1: कुछ शब्दों के साथ हमेशा पक्का Preposition ही आता है (Fixed Preposition)। जैसे: Listen to, Aim at, Afraid of, Fond of, Good at, Congratulate on।

नियम 2: ‘Discuss’, ‘Enter’, ‘Tell’, ‘Order’ जैसी क्रियाओं के बाद सीधे Object आता है, इनके बीच अक्सर Preposition लगाने की जरूरत नहीं होती। (He ordered for a pizza -> He ordered a pizza).

नियम 3: ‘Beside’ का मतलब है ‘बगल में’ (By the side of), और ‘Besides’ का मतलब है ‘के अलावा’ (In addition to)। इनमें अक्सर छात्र कंफ्यूज होते हैं।

अभ्यास के लिए 15 महत्वपूर्ण प्रश्न (Exercise)

प्रश्न 1: “The cat jumped _____ the table.” सही विकल्प चुनें।
(A) In (B) On (C) Onto (D) At
उत्तर: (C) Onto
व्याख्या: गति के साथ सतह पर आने के लिए ‘Onto’ का प्रयोग होता है।

प्रश्न 2: “He is fond _____ music.” रिक्त स्थान भरें।
(A) With (B) At (C) Of (D) For
उत्तर: (C) Of
व्याख्या: ‘Fond’ के साथ हमेशा ‘of’ का प्रयोग होता है जिसका अर्थ है ‘शौकीन होना’।

प्रश्न 3: “Divide this property _____ the two brothers.”
(A) Between (B) Among (C) With (D) In
उत्तर: (A) Between
व्याख्या: दो लोगों के लिए ‘Between’ सही है।

प्रश्न 4: “I have been waiting for you _____ 2 o’clock.”
(A) For (B) From (C) Since (D) In
उत्तर: (C) Since
व्याख्या: 2 बजे एक निश्चित समय (Point of time) है।

प्रश्न 5: “He traveled _____ train.”
(A) With (B) By (C) In (D) On
उत्तर: (B) By
व्याख्या: यात्रा के साधनों के लिए ‘By’ का प्रयोग होता है।

प्रश्न 6: “The frog fell _____ the well.”
(A) In (B) Inside (C) Into (D) Under
उत्तर: (C) Into
व्याख्या: बाहर से अंदर की गति के लिए ‘Into’ का प्रयोग होता है।

प्रश्न 7: “He cut the apple _____ a knife.”
(A) By (B) With (C) From (D) In
उत्तर: (B) With
व्याख्या: औजार (Knife) के लिए ‘With’ का प्रयोग होता है।

प्रश्न 8: “Are you afraid _____ spiders?”
(A) From (B) Of (C) With (D) At
उत्तर: (B) Of
व्याख्या: ‘Afraid’ के साथ ‘Of’ फिक्स प्रीपोजिशन है।

प्रश्न 9: “She was sitting _____ her mother.” (बगल में)
(A) Besides (B) Beside (C) Between (D) In
उत्तर: (B) Beside
व्याख्या: ‘Beside’ का अर्थ होता है ‘बगल में’।

प्रश्न 10: “I will meet you _____ Monday.”
(A) In (B) At (C) On (D) From
उत्तर: (C) On
व्याख्या: दिनों के नाम के साथ ‘On’ का प्रयोग होता है।

प्रश्न 11: “He is good _____ Mathematics.”
(A) In (B) At (C) With (D) For
उत्तर: (B) At
व्याख्या: किसी विषय में कुशलता दिखाने के लिए ‘Good at’ का प्रयोग होता है।

प्रश्न 12: “There is some water _____ the bottle.”
(A) Into (B) In (C) At (D) On
उत्तर: (B) In
व्याख्या: स्थिर अवस्था में अंदर होने के लिए ‘In’ का प्रयोग होता है।

प्रश्न 13: “Congratulate him _____ his success.”
(A) For (B) At (C) On (D) With
उत्तर: (C) On
व्याख्या: बधाई (Congratulate) देने के लिए ‘On’ का प्रयोग किया जाता है।

प्रश्न 14: “He died _____ malaria.”
(A) From (B) Of (C) With (D) By
उत्तर: (B) Of
व्याख्या: बीमारी से मरने के लिए ‘Die of’ का प्रयोग होता है।

प्रश्न 15: “Listen _____ what I say.”
(A) At (B) For (C) To (D) In
उत्तर: (C) To
व्याख्या: ‘Listen’ के साथ हमेशा ‘To’ का प्रयोग होता है।

Preposition के सही उपयोग से आपकी अंग्रेजी में स्पष्टता आती है। अगला चैप्टर ‘Conjunction’ (समुच्चयबोधक) पर होगा।

Chapter 5: Adverb (क्रिया विशेषण) – काम का तरीका

अंग्रेजी व्याकरण में ‘Adverb’ वह शब्द है जो हमें काम के होने के ढंग, समय, स्थान और उसकी तीव्रता के बारे में जानकारी देता है। अगर ‘Adjective’ संज्ञा (Noun) की विशेषता बताता है, तो ‘Adverb’ क्रिया (Verb) की विशेषता बताता है। उदाहरण के लिए, “He runs” (वह दौड़ता है) एक सामान्य वाक्य है। लेकिन “He runs fast” (वह तेज दौड़ता है) में ‘fast’ शब्द यह बता रहा है कि दौड़ने का काम कैसे हो रहा है। यहाँ ‘fast’ एक Adverb है।

Adverb की परिभाषा (Definition of Adverb)

An Adverb is a word that modifies a Verb, an Adjective, or another Adverb. (वह शब्द जो किसी क्रिया, विशेषण या किसी दूसरे क्रिया विशेषण की विशेषता बताता है या उसके अर्थ में कुछ सुधार करता है, उसे Adverb कहते हैं)।

उदाहरण: Slowly (धीरे से), Yesterday (कल), Here (यहाँ), Very (बहुत), Always (हमेशा)।

Adverb के मुख्य प्रकार (Types of Adverb)

Adverbs को उनके द्वारा दी जाने वाली जानकारी के आधार पर मुख्य रूप से इन भागों में बांटा गया है:

1. Adverb of Manner (रीतिवाचक क्रिया विशेषण)

यह बताता है कि कोई काम ‘कैसे’ (In what manner) हुआ। ज्यादातर ऐसे शब्दों के अंत में ‘ly’ लगा होता है।

• उदाहरण: Quickly, Happily, Loudly, Fast, Well।
• वाक्य: “She speaks clearly.” (वह साफ बोलती है)।

2. Adverb of Place (स्थानवाचक क्रिया विशेषण)

यह बताता है कि कोई काम ‘कहाँ’ (Where) हुआ।

• उदाहरण: Here, There, Up, Down, Near, Everywhere, Outside।
• वाक्य: “Please sit here.” (कृपया यहाँ बैठें)।

3. Adverb of Time (कालवाचक क्रिया विशेषण)

यह बताता है कि कोई काम ‘कब’ (When) हुआ।

• उदाहरण: Now, Then, Today, Tomorrow, Yesterday, Soon, Early।
• वाक्य: “I will call you tomorrow.” (मैं तुम्हें कल फोन करूँगा)।

4. Adverb of Frequency (बारंबारता क्रिया विशेषण)

यह बताता है कि कोई काम ‘कितनी बार’ (How often) होता है।

• उदाहरण: Always, Never, Often, Seldom, Twice, Daily।
• वाक्य: “He never tells a lie.” (वह कभी झूठ नहीं बोलता)।

5. Adverb of Degree (परिमाणवाचक क्रिया विशेषण)

यह किसी काम, विशेषण या एडवर्ब की ‘तीव्रता’ या ‘सीमा’ बताता है। यह ‘कितना’ (How much/To what extent) का जवाब देता है।

• उदाहरण: Very, Too, Quite, Almost, Fully, So।
• वाक्य: “She is very beautiful.” (यहाँ ‘very’ विशेषण ‘beautiful’ की तीव्रता बढ़ा रहा है)।

Adverb बनाने का तरीका

ज्यादातर Adjectives में ‘ly’ जोड़कर Adverb बनाया जाता है:

• Bad + ly = Badly
• Careful + ly = Carefully
• Happy + ly = Happily (यहाँ y हटकर i हो जाता है)

नोट: ‘Fast’ अपने आप में Adverb और Adjective दोनों है, ‘Fastly’ जैसा कोई शब्द अंग्रेजी में नहीं होता।

Adverb के महत्वपूर्ण नियम (Rules for Exams)

नियम 1: ‘Too’ का प्रयोग अक्सर नकारात्मक अर्थ में होता है (जरूरत से ज्यादा बुरा)। जैसे— “The tea is too hot.” (चाय इतनी गर्म है कि पी नहीं जा सकती)।

नियम 2: ‘Enough’ का प्रयोग हमेशा उस विशेषण के बाद होता है जिसकी वह विशेषता बता रहा है। जैसे— “He is rich enough,” न कि “He is enough rich.”

नियम 3: ‘Seldom, Never, Nowhere, Scarcely, Hardly’ ये शब्द अपने आप में नकारात्मक हैं, इसलिए इनके साथ ‘Not’ का प्रयोग कभी न करें।

Adverb का स्थान (Position of Adverb)

वाक्य में Adverb कहाँ आएगा, यह बहुत जरूरी है। ‘Always, Never, Often’ जैसे Adverbs हमेशा मुख्य क्रिया (Main Verb) से पहले आते हैं। जैसे— “I always help him.”

अभ्यास के लिए 15 महत्वपूर्ण प्रश्न (Exercise)

प्रश्न 1: “The turtle walks slowly.” इसमें Adverb क्या है?
(A) Turtle (B) Walks (C) Slowly (D) The
उत्तर: (C) Slowly
व्याख्या: ‘Slowly’ चलने के तरीके को बता रहा है।

प्रश्न 2: “He will come soon.” यहाँ ‘soon’ किस प्रकार का Adverb है?
(A) Manner (B) Place (C) Time (D) Degree
उत्तर: (C) Time
व्याख्या: ‘Soon’ समय की जानकारी दे रहा है।

प्रश्न 3: “She sang very sweetly.” इसमें ‘very’ क्या है?
(A) Adjective (B) Verb (C) Adverb (D) Noun
उत्तर: (C) Adverb
व्याख्या: ‘Very’ दूसरे Adverb ‘sweetly’ की विशेषता बता रहा है।

प्रश्न 4: “I search for my keys everywhere.” यहाँ ‘everywhere’ क्या है?
(A) Adverb of Time (B) Adverb of Place (C) Adverb of Manner (D) Adverb of Degree
उत्तर: (B) Adverb of Place
व्याख्या: यह जगह का बोध करा रहा है।

प्रश्न 5: “He is ______ brave to fight the lion.”
(A) Enough (B) Too (C) Very (D) Many
उत्तर: (A) Enough
व्याख्या: सकारात्मक विशेषता के लिए ‘Enough’ का प्रयोग एडजेक्टिव के बाद होता है।

प्रश्न 6: “The coffee is _____ hot to drink.”
(A) Enough (B) Too (C) Very (D) Much
उत्तर: (B) Too
व्याख्या: नकारात्मक सीमा (पी न पाना) दिखाने के लिए ‘Too’ का प्रयोग होता है।

प्रश्न 7: “He often goes to the gym.” इसमें Adverb of Frequency क्या है?
(A) He (B) Goes (C) Often (D) Gym
उत्तर: (C) Often
व्याख्या: ‘Often’ (अक्सर) बताता है कि काम कितनी बार होता है।

प्रश्न 8: “Speak ______ so everyone can hear.”
(A) Quietly (B) Clearly (C) Early (D) Never
उत्तर: (B) Clearly
व्याख्या: सुनने के लिए साफ (Clearly) बोलना जरूरी है।

प्रश्न 9: “Hardly” के साथ कौन सा शब्द नहीं लगाना चाहिए?
(A) Can (B) Will (C) Not (D) Ever
उत्तर: (C) Not
व्याख्या: ‘Hardly’ खुद नकारात्मक है।

प्रश्न 10: “I have seen this movie twice.” यहाँ ‘twice’ क्या है?
(A) Adverb of Time (B) Adverb of Frequency (C) Adverb of Place (D) Adverb of Manner
उत्तर: (B) Adverb of Frequency
व्याख्या: ‘Twice’ (दो बार) संख्या/बारंबारता बता रहा है।

प्रश्न 11: “Wait _____, I am coming.”
(A) Outside (B) Clearly (C) Daily (D) Enough
उत्तर: (A) Outside
व्याख्या: यहाँ स्थान का बोध कराना सही है।

प्रश्न 12: इनमें से कौन सा शब्द Adverb नहीं है?
(A) Fast (B) Well (C) Friendly (D) Quickly
उत्तर: (C) Friendly
व्याख्या: ‘Friendly’ एक Adjective है (जैसे: Friendly nature), Adverb नहीं।

प्रश्न 13: “She is quite right.” इसमें ‘quite’ क्या है?
(A) Adverb of Manner (B) Adverb of Degree (C) Adverb of Time (D) Verb
उत्तर: (B) Adverb of Degree
व्याख्या: यह पूरी तरह (quite) होने की सीमा बता रहा है।

प्रश्न 14: “He drives ______.”
(A) Careful (B) Carefully (C) Care (D) Caring
उत्तर: (B) Carefully
व्याख्या: ड्राइविंग (क्रिया) की विशेषता बताने के लिए Adverb चाहिए।

प्रश्न 15: “Always” का स्थान वाक्य में कहाँ होता है?
(A) वाक्य के अंत में (B) मुख्य क्रिया से पहले (C) हेल्पिंग वर्ब से पहले (D) कहीं भी
उत्तर: (B) मुख्य क्रिया से पहले
व्याख्या: यह नियम Adverb of Frequency के लिए है।

Adverb को समझने के बाद अब आप वाक्यों में गहराई जोड़ना सीख गए हैं। अगला चैप्टर ‘Preposition’ पर होगा।

Chapter 4: Verb (क्रिया) – वाक्य की आत्मा

अंग्रेजी व्याकरण में ‘Verb’ का स्थान सबसे ऊपर है। यदि Noun और Pronoun वाक्य का शरीर हैं, तो Verb उसकी आत्मा है। आप बिना संज्ञा के वाक्य बना सकते हैं (जैसे: “Go!”), लेकिन बिना क्रिया के कोई वाक्य संभव नहीं है। क्रिया हमें यह बताती है कि कोई व्यक्ति या वस्तु क्या कर रहा है (Action), वह क्या है (State) या उसके पास क्या है (Possession)।

Verb की परिभाषा (Definition of Verb)

A Verb is a word that tells something about a person or a thing. (वह शब्द जिससे किसी कार्य के होने, किसी स्थिति या अधिकार का बोध हो, उसे Verb यानी क्रिया कहते हैं)।

उदाहरण: Eat (खाना), Is (होना), Have (पास होना), Run (दौड़ना), Think (सोचना)।

Verb के मुख्य प्रकार (Types of Verb)

क्रियाओं को उनके कार्य और संरचना के आधार पर कई श्रेणियों में बांटा गया है। इन्हें समझना बहुत जरूरी है:

1. Main Verb (मुख्य क्रिया)

यह वाक्य की असली क्रिया होती है जो मुख्य कार्य को दर्शाती है। इसके दो मुख्य रूप होते हैं:

• Transitive Verb (सकर्मक क्रिया): जिसे अपना अर्थ पूरा करने के लिए एक Object (कर्म) की जरूरत होती है। वाक्य: “Ram eats an apple.” (यहाँ ‘apple’ ऑब्जेक्ट है)।
• Intransitive Verb (अकर्मक क्रिया): जिसे ऑब्जेक्ट की जरूरत नहीं होती। वाक्य: “Ram sleeps.” (सोने के लिए किसी वस्तु की जरूरत नहीं है)।

2. Helping Verb / Auxiliary Verb (सहायक क्रिया)

ये क्रियाएं Main Verb की मदद करती हैं ताकि वाक्य का ‘Tense’ (काल) या ‘Mood’ पता चल सके।

• उदाहरण: Is, Am, Are, Was, Were, Do, Does, Did, Has, Have, Had।
• वाक्य: “I am playing.” (यहाँ ‘am’ सहायक क्रिया है)।

3. Modal Auxiliaries (मोडल क्रियाएं)

ये विशेष सहायक क्रियाएं हैं जो क्षमता, अनुमति, संभावना या कर्तव्य को दर्शाती हैं।

• उदाहरण: Can, Could, May, Might, Will, Would, Shall, Should, Must, Ought to।
• वाक्य: “I can lift this box.” (क्षमता)।

4. Finite और Non-Finite Verbs

• Finite Verb: जो क्रिया Subject के नंबर (एकवचन/बहुवचन) या Tense के हिसाब से बदल जाती है। (He goes / They go)।
• Non-Finite Verb: जो क्रिया Subject या Tense के हिसाब से नहीं बदलती। इसके तीन रूप हैं: Infinitive (to go), Gerund (going), और Participle (gone/going)।

Verb की अवस्थाएं (Forms of Verb)

अंग्रेजी में क्रिया के मुख्य रूप से पांच रूप (Forms) होते हैं, जिनका उपयोग अलग-अलग Tense में किया जाता है:

1. V1 (Base Form): Go, Eat, Play
2. V2 (Past Form): Went, Ate, Played
3. V3 (Past Participle): Gone, Eaten, Played
4. V4 (s/es Form): Goes, Eats, Plays
5. V5 (ing Form): Going, Eating, Playing

Verb के महत्वपूर्ण नियम (Grammar Rules)

नियम 1: यदि Subject एकवचन (Singular) है, तो Verb भी Singular होनी चाहिए। (He plays)। यदि Subject बहुवचन (Plural) है, तो Verb भी Plural होनी चाहिए। (They play)।

नियम 2: ‘Modal’ क्रियाओं (Can, May, Should आदि) के बाद हमेशा क्रिया का पहला रूप (V1) ही आता है। (I can goes -> I can go).

नियम 3: कुछ क्रियाएं ऐसी होती हैं जिनका V2 और V3 रूप बिल्कुल अलग होता है (Strong Verbs), और कुछ में सिर्फ ‘ed’ लगता है (Weak Verbs)।

कन्फ्यूज करने वाली क्रियाएं (Confusing Verbs)

कुछ क्रियाएं एक जैसी लगती हैं पर उनका मतलब अलग होता है:

• Lie (लेटना) -> Lay -> Lain
• Lie (झूठ बोलना) -> Lied -> Lied
• Lay (रखना/अंडे देना) -> Laid -> Laid

अभ्यास के लिए 15 महत्वपूर्ण प्रश्न (Exercise)

प्रश्न 1: “She sang a song.” इसमें ‘sang’ कौन सी क्रिया है?
(A) Helping Verb (B) Transitive Verb (C) Intransitive Verb (D) Modal
उत्तर: (B) Transitive Verb
व्याख्या: ‘sang’ के साथ ‘song’ (Object) आया है, इसलिए यह सकर्मक है।

प्रश्न 2: “I can swim.” इसमें Modal Verb क्या है?
(A) I (B) Swim (C) Can (D) None
उत्तर: (C) Can
व्याख्या: ‘Can’ यहाँ क्षमता बताने वाली मोडल क्रिया है।

प्रश्न 3: “Birds fly.” इसमें ‘fly’ किस प्रकार की क्रिया है?
(A) Transitive (B) Intransitive (C) Auxiliary (D) Modal
उत्तर: (B) Intransitive
व्याख्या: यहाँ किसी ऑब्जेक्ट की जरूरत नहीं है, पक्षी बस उड़ते हैं।

प्रश्न 4: “He _____ a doctor.” सही Helping Verb चुनें।
(A) Are (B) Am (C) Is (D) Were
उत्तर: (C) Is
व्याख्या: ‘He’ के साथ हमेशा एकवचन क्रिया ‘Is’ आती है।

प्रश्न 5: “Go” का V3 (Past Participle) रूप क्या है?
(A) Went (B) Going (C) Gone (D) Goes
उत्तर: (C) Gone
व्याख्या: Go (V1), Went (V2), Gone (V3)।

प्रश्न 6: “You must ____ your parents.” सही रूप भरें।
(A) Obeying (B) Obeyed (C) Obey (D) Obeys
उत्तर: (C) Obey
व्याख्या: ‘Must’ एक मोडल है, इसके बाद हमेशा V1 आता है।

प्रश्न 7: “Walking is a good exercise.” यहाँ ‘Walking’ क्या है?
(A) Verb (B) Gerund (C) Participle (D) Helping Verb
उत्तर: (B) Gerund
व्याख्या: जब क्रिया का ‘ing’ रूप संज्ञा (Noun) की तरह काम करे, तो उसे Gerund कहते हैं।

प्रश्न 8: “They _____ football every day.”
(A) Plays (B) Playing (C) Play (D) Played
उत्तर: (C) Play
व्याख्या: ‘They’ बहुवचन है, इसलिए इसके साथ बिना ‘s/es’ वाली क्रिया आएगी।

प्रश्न 9: “I have _____ my homework.”
(A) Do (B) Did (C) Done (D) Does
उत्तर: (C) Done
व्याख्या: ‘Has/Have’ के बाद हमेशा क्रिया का तीसरा रूप (V3) आता है।

प्रश्न 10: “She was crying.” इसमें ‘was’ क्या है?
(A) Main Verb (B) Auxiliary Verb (C) Modal (D) Gerund
उत्तर: (B) Auxiliary Verb
व्याख्या: ‘Was’ यहाँ ‘crying’ की मदद कर रहा है Tense बताने में।

प्रश्न 11: “Cut” का V2 रूप क्या होगा?
(A) Cutted (B) Cutting (C) Cut (D) Cuts
उत्तर: (C) Cut
व्याख्या: कुछ क्रियाओं के तीनों रूप एक जैसे होते हैं (Cut, Put, Set)।

प्रश्न 12: “It may rain today.” यह क्या दर्शाता है?
(A) Ability (B) Permission (C) Possibility (D) Order
उत्तर: (C) Possibility
व्याख्या: ‘May’ का प्रयोग संभावना बताने के लिए होता है।

प्रश्न 13: “Ram and Shyam _____ friends.”
(A) Is (B) Am (C) Are (D) Was
उत्तर: (C) Are
व्याख्या: दो लोग मिलकर बहुवचन (Plural) बन जाते हैं।

प्रश्न 14: “He tried to open the door.” इसमें Infinitive क्या है?
(A) Tried (B) Open (C) To open (D) Door
उत्तर: (C) To open
व्याख्या: ‘To + V1’ को Infinitive कहा जाता है।

प्रश्न 15: “Honesty _____ the best policy.”
(A) Is (B) Are (C) Was (D) Has
उत्तर: (A) Is
व्याख्या: यह एक कहावत है जो वर्तमान काल में स्थिर रहती है।

Verb को समझने के बाद आप Tense (काल) को बहुत आसानी से समझ पाएंगे। क्रियाओं के रूपों को याद करना शुरू करें।

Chapter 3: Adjective (विशेषण) – विशेषता बताने वाले शब्द

अंग्रेजी व्याकरण में ‘Adjective’ का बहुत बड़ा महत्व है। यदि हम कहें “This is a car,” तो यह एक साधारण जानकारी है। लेकिन यदि हम कहें “This is a red car” या “This is an expensive car,” तो यहाँ ‘red’ और ‘expensive’ शब्द कार की विशेषता बता रहे हैं। जो शब्द किसी Noun (संज्ञा) या Pronoun (सर्वनाम) की विशेषता, गुण, दोष, संख्या या मात्रा बताते हैं, उन्हें ही Adjective कहा जाता है।

Adjective की परिभाषा (Definition of Adjective)

An Adjective is a word used to add something to the meaning of a Noun or a Pronoun. (संज्ञा या सर्वनाम की विशेषता बताने वाले शब्दों को Adjective यानी विशेषण कहते हैं)।

उदाहरण: Tall (लंबा), Beautiful (सुंदर), Kind (दयालु), Five (पाँच), Some (कुछ)।

Adjective के मुख्य प्रकार (Types of Adjective)

विशेषणों को उनके कार्य के आधार पर आठ मुख्य भागों में बांटा गया है। इन्हें समझना बहुत जरूरी है क्योंकि हर विशेषण अलग तरह की जानकारी देता है:

1. Adjective of Quality (गुणवाचक विशेषण)

यह किसी व्यक्ति या वस्तु के गुण, दोष, रंग या रूप को बताता है। यह ‘किस तरह का’ (Of what kind) का जवाब देता है।

• उदाहरण: Honest, Brave, Large, Black, Ugly।
• वाक्य: “He is an honest man.”

2. Adjective of Quantity (परिमाणवाचक विशेषण)

यह किसी वस्तु की मात्रा (Quantity) बताता है। इसका उपयोग अक्सर Uncountable Nouns के साथ होता है। यह ‘कितना’ (How much) का जवाब देता है।

• उदाहरण: Some, Much, Little, Any, Enough, All।
• वाक्य: “Give me some water.”

3. Adjective of Number (संख्यावाचक विशेषण)

यह व्यक्तियों या वस्तुओं की निश्चित या अनिश्चित संख्या बताता है। यह ‘कितने’ (How many) का जवाब देता है।

• उदाहरण: One, Two, First, Second, Many, Few, Several।
• वाक्य: “I have three pens.”

4. Demonstrative Adjective (संकेतवाचक विशेषण)

जो शब्द किसी व्यक्ति या वस्तु की ओर इशारा (Point out) करते हैं।

• उदाहरण: This, That, These, Those।
• नियम: इनके ठीक बाद हमेशा एक Noun आता है। “This book is mine.”

5. Interrogative Adjective (प्रश्नवाचक विशेषण)

जो शब्द प्रश्न पूछने के लिए Noun के साथ उपयोग किए जाते हैं।

• उदाहरण: Which, What, Whose।
• वाक्य: “Whose bag is this?”

6. Possessive Adjective (अधिकारवाचक विशेषण)

जो शब्द अधिकार या संबंध दर्शाते हैं।

• उदाहरण: My, Our, Your, His, Her, Its, Their।
• वाक्य: “This is my room.”

7. Proper Adjective (व्यक्तिवाचक विशेषण)

जो Adjective किसी Proper Noun (विशेष नाम) से बनते हैं।

• उदाहरण: Indian (India से), English (England से), Chinese (China से)।
• वाक्य: “I love Indian food.”

Degrees of Comparison (तुलना की अवस्थाएं)

Adjectives का उपयोग तुलना करने के लिए भी किया जाता है। इसकी तीन मुख्य अवस्थाएं होती हैं:

1. Positive Degree: जब कोई तुलना न हो। (Ram is a tall boy).
2. Comparative Degree: जब दो लोगों या वस्तुओं के बीच तुलना हो। इसमें अक्सर ‘er’ या ‘more’ लगता है और बाद में ‘than’ आता है। (Ram is taller than Shyam).
3. Superlative Degree: जब बहुत सारे लोगों में से किसी एक को सर्वश्रेष्ठ बताया जाए। इसमें ‘est’ या ‘most’ लगता है और इससे पहले ‘the’ आता है। (Ram is the tallest boy in the class).

Adjective के कुछ खास नियम

नियम 1: ‘Senior’, ‘Junior’, ‘Inferior’, ‘Superior’, ‘Prior’ के बाद ‘than’ नहीं बल्कि ‘to’ का प्रयोग होता है। जैसे— “He is junior to me.”

नियम 2: ‘Little’ का उपयोग मात्रा (Quantity) के लिए होता है, जबकि ‘Few’ का उपयोग संख्या (Number) के लिए होता है।

नियम 3: एक ही वाक्य में दो Comparative या दो Superlative शब्दों का एक साथ प्रयोग नहीं करना चाहिए। (He is more taller -> He is taller).

अभ्यास के लिए 15 महत्वपूर्ण प्रश्न (Exercise)

प्रश्न 1: “She is a beautiful girl.” इसमें Adjective क्या है?
(A) She (B) Is (C) Beautiful (D) Girl
उत्तर: (C) Beautiful
व्याख्या: ‘Beautiful’ शब्द लड़की की विशेषता बता रहा है।

प्रश्न 2: “He is senior _____ me.” रिक्त स्थान भरें।
(A) Than (B) To (C) From (D) With
उत्तर: (B) To
व्याख्या: Senior के साथ हमेशा ‘to’ आता है।

प्रश्न 3: “I have many friends.” इसमें ‘Many’ कौन सा Adjective है?
(A) Quality (B) Quantity (C) Number (D) Proper
उत्तर: (C) Number
व्याख्या: दोस्तों को गिना जा सकता है, इसलिए यह संख्यावाचक है।

प्रश्न 4: “This is the ______ building in the city.” सही शब्द चुनें।
(A) Tall (B) Taller (C) Tallest (D) More tall
उत्तर: (C) Tallest
व्याख्या: ‘the’ के बाद हमेशा Superlative degree आती है।

प्रश्न 5: “Give me some milk.” इसमें ‘Some’ क्या दर्शा रहा है?
(A) Number (B) Quantity (C) Quality (D) Possession
उत्तर: (B) Quantity
व्याख्या: दूध को नापा जाता है, इसलिए ‘some’ यहाँ मात्रा बता रहा है।

प्रश्न 6: “Which book do you want?” इसमें ‘Which’ क्या है?
(A) Demonstrative (B) Interrogative (C) Possessive (D) Proper
उत्तर: (B) Interrogative
व्याख्या: ‘Which’ का प्रयोग सवाल पूछने के लिए हुआ है।

प्रश्न 7: “Japanese” कौन सा Adjective है?
(A) Quality (B) Number (C) Proper (D) Demonstrative
उत्तर: (C) Proper
व्याख्या: यह Proper Noun ‘Japan’ से बना है।

प्रश्न 8: “He is more intelligent than his brother.” यह कौन सी Degree है?
(A) Positive (B) Comparative (C) Superlative (D) None
उत्तर: (B) Comparative
व्याख्या: ‘more’ और ‘than’ दो लोगों के बीच तुलना दिखाते हैं।

प्रश्न 9: “That boy is very clever.” इसमें ‘That’ क्या है?
(A) Pronoun (B) Adjective (C) Verb (D) Noun
उत्तर: (B) Adjective
व्याख्या: ‘That’ के बाद ‘boy’ (Noun) आया है, इसलिए यह Demonstrative Adjective है।

प्रश्न 10: “Little” का प्रयोग किसके लिए होता है?
(A) Countable Noun (B) Uncountable Noun (C) Proper Noun (D) Collective Noun
उत्तर: (B) Uncountable Noun
व्याख्या: मात्रा बताने के लिए ‘little’ का प्रयोग होता है।

प्रश्न 11: “Honest” कौन सा विशेषण है?
(A) Adjective of Number (B) Adjective of Quality (C) Adjective of Quantity (D) Demonstrative
उत्तर: (B) Adjective of Quality
व्याख्या: ईमानदारी एक गुण है।

प्रश्न 12: “First” किस प्रकार का संख्यावाचक विशेषण है?
(A) Cardinal (B) Ordinal (C) Indefinite (D) Distributive
उत्तर: (B) Ordinal
व्याख्या: क्रम (Order) बताने वाले शब्द (First, Second) Ordinal कहलाते हैं।

प्रश्न 13: “Whose car is this?” में ‘Whose’ क्या है?
(A) Possessive (B) Interrogative Adjective (C) Relative (D) Demonstrative
उत्तर: (B) Interrogative Adjective
व्याख्या: यह Noun (car) के साथ आकर सवाल पूछ रहा है।

प्रश्न 14: “Superlative degree” से पहले हमेशा क्या आता है?
(A) A (B) An (C) The (D) None
उत्तर: (C) The
व्याख्या: यह व्याकरण का पक्का नियम है।

प्रश्न 15: “He has few enemies.” इसमें ‘Few’ क्या है?
(A) Adjective of Quality (B) Adjective of Quantity (C) Adjective of Number (D) Proper Adjective
उत्तर: (C) Adjective of Number
व्याख्या: दुश्मनों को गिना जा सकता है, इसलिए ‘few’ संख्या बता रहा है।

विशेषण (Adjective) के सही प्रयोग से आपकी भाषा में निखार आता है। अगला चैप्टर ‘Verb’ (क्रिया) पर होगा जो वाक्यों में जान डालता है।

Chapter 2: Pronoun (सर्वनाम) – संज्ञा का विकल्प

अंग्रेजी व्याकरण में ‘Pronoun’ एक बहुत ही उपयोगी भाग है। कल्पना कीजिए कि आप किसी के बारे में बात कर रहे हैं और हर वाक्य में उसका नाम ले रहे हैं, जैसे— “राम एक अच्छा लड़का है। राम स्कूल जाता है। राम के पास एक कुत्ता है।” यह सुनने में थोड़ा अजीब लगता है। भाषा को इस ‘नाम’ के दोहराव (Repetition) से बचाने के लिए हम Pronoun का उपयोग करते हैं। हम कह सकते हैं— “राम एक अच्छा लड़का है। वह स्कूल जाता है। उसके पास एक कुत्ता है।” यहाँ ‘वह’ और ‘उसके’ शब्द Pronoun हैं।

Pronoun की परिभाषा (Definition of Pronoun)

A Pronoun is a word used in place of a Noun. (संज्ञा के स्थान पर प्रयुक्त होने वाले शब्द को सर्वनाम यानी Pronoun कहते हैं)।

उदाहरण: I, We, You, He, She, It, They, Me, Us, Him, Her, Them आदि।

Pronoun के प्रकार (Types of Pronoun)

सर्वनाम के विभिन्न रूपों को समझना बहुत जरूरी है क्योंकि हर स्थिति में अलग Pronoun का उपयोग होता है। इसके मुख्य प्रकार नीचे दिए गए हैं:

1. Personal Pronoun (पुरुषवाचक सर्वनाम)

वे Pronoun जो किसी व्यक्ति, वस्तु या जानवर के लिए उपयोग किए जाते हैं। इन्हें तीन श्रेणियों (Persons) में बांटा गया है:

• First Person (उत्तम पुरुष): जो बात कर रहा है। (I, We, Me, Us)।
• Second Person (मध्यम पुरुष): जिससे बात की जा रही है। (You)।
• Third Person (अन्य पुरुष): जिसके बारे में बात की जा रही है। (He, She, It, They, Him, Her, Them)।

2. Possessive Pronoun (अधिकारवाचक सर्वनाम)

वे Pronoun जो किसी वस्तु पर अधिकार (Ownership) या संबंध दर्शाते हैं।

• उदाहरण: Mine, Ours, Yours, His, Hers, Theirs।
• वाक्य: “This book is mine.” (यह किताब मेरी है)।

3. Reflexive Pronoun (निजवाचक सर्वनाम)

जब काम का असर खुद कर्ता (Subject) पर ही पड़ता है। इसमें अंत में ‘self’ या ‘selves’ लगा होता है।

• उदाहरण: Myself, Yourself, Himself, Herself, Itself, Ourselves, Themselves।
• वाक्य: “I hurt myself.” (मैंने खुद को चोट लगा ली)।

4. Relative Pronoun (संबंधवाचक सर्वनाम)

ये वे शब्द हैं जो दो वाक्यों को जोड़ते हैं और अपने से पहले आए Noun से संबंध बताते हैं।

• उदाहरण: Who, Which, That, Whose, Whom।
• वाक्य: “The boy who is crying is my brother.” (वह लड़का जो रो रहा है, मेरा भाई है)।

5. Demonstrative Pronoun (संकेतवाचक सर्वनाम)

वे Pronoun जो किसी व्यक्ति या वस्तु की ओर इशारा करने के लिए उपयोग किए जाते हैं।

• उदाहरण: This, That, These, Those।
• नियम: ‘This/These’ पास की चीजों के लिए और ‘That/Those’ दूर की चीजों के लिए।

6. Interrogative Pronoun (प्रश्नवाचक सर्वनाम)

जिनका उपयोग प्रश्न पूछने के लिए किया जाता है।

• उदाहरण: Who, Whom, Whose, Which, What।
• वाक्य: “Who are you?” या “What do you want?”

7. Indefinite Pronoun (अनिश्चयवाचक सर्वनाम)

वे Pronoun जो किसी निश्चित व्यक्ति या वस्तु की बात नहीं करते, बल्कि सामान्य तौर पर बात करते हैं।

• उदाहरण: Someone, Somebody, Anyone, Anybody, Everyone, Nobody, Many, Some, All।
• वाक्य: “Someone has stolen my pen.” (किसी ने मेरा पेन चुरा लिया है)।

Pronoun के महत्वपूर्ण नियम (Rules for Success)

नियम 1: ‘Between’ के बाद हमेशा Objective Case का Pronoun आता है। जैसे— “Between you and me,” न कि “Between you and I.”

नियम 2: यदि किसी वाक्य में तीनों Persons (1st, 2nd, 3rd) एक साथ आएं, तो उनका क्रम 2-3-1 होना चाहिए। जैसे— “You, he and I are friends.”

नियम 3: ‘It’ का प्रयोग निर्जीव वस्तुओं, जानवरों और छोटे बच्चों (जिनका लिंग स्पष्ट न हो) के लिए किया जाता है।

Pronoun Table (याद करने के लिए)

सब्जेक्ट (I) -> ऑब्जेक्ट (Me) -> पजेसिव (My/Mine)
सब्जेक्ट (He) -> ऑब्जेक्ट (Him) -> पजेसिव (His)
सब्जेक्ट (She) -> ऑब्जेक्ट (Her) -> पजेसिव (Her/Hers)
सब्जेक्ट (They) -> ऑब्जेक्ट (Them) -> पजेसिव (Their/Theirs)

अभ्यास के लिए 15 महत्वपूर्ण प्रश्न (Exercise)

प्रश्न 1: “This house is mine.” इसमें ‘Mine’ कौन सा Pronoun है?
(A) Personal (B) Possessive (C) Relative (D) Reflexive
उत्तर: (B) Possessive
व्याख्या: ‘Mine’ शब्द घर पर अधिकार दिखा रहा है।

प्रश्न 2: “He ______ did this work.” रिक्त स्थान के लिए सही Reflexive Pronoun चुनें।
(A) Myself (B) Herself (C) Himself (D) Itself
उत्तर: (C) Himself
व्याख्या: ‘He’ का रिफ्लेक्सिव रूप ‘Himself’ होता है।

प्रश्न 3: “Who is at the door?” इसमें ‘Who’ क्या है?
(A) Personal (B) Relative (C) Interrogative (D) Demonstrative
उत्तर: (C) Interrogative
व्याख्या: ‘Who’ का प्रयोग यहाँ प्रश्न पूछने के लिए हुआ है।

प्रश्न 4: “These are my books.” इसमें ‘These’ कौन सा Pronoun है?
(A) Demonstrative (B) Indefinite (C) Relative (D) Personal
उत्तर: (A) Demonstrative
व्याख्या: ‘These’ किताबों की ओर इशारा कर रहा है।

प्रश्न 5: “Someone has broken the glass.” इसमें ‘Someone’ क्या है?
(A) Personal (B) Indefinite (C) Relative (D) Possessive
उत्तर: (B) Indefinite
व्याख्या: ‘Someone’ से किसी निश्चित व्यक्ति का पता नहीं चलता।

प्रश्न 6: “The man _____ met me was a doctor.” सही Relative Pronoun भरें।
(A) Which (B) Who (C) That (D) Whose
उत्तर: (B) Who
व्याख्या: व्यक्तियों के लिए ‘Who’ का प्रयोग किया जाता है।

प्रश्न 7: “You and I ____ going to Delhi.” रिक्त स्थान भरें।
(A) Am (B) Is (C) Are (D) Was
उत्तर: (C) Are
व्याख्या: जब दो प्रोनाउन ‘And’ से जुड़ते हैं, तो Plural Verb (Are) आती है।

प्रश्न 8: First Person Pronoun कौन सा है?
(A) He (B) You (C) We (D) They
उत्तर: (C) We
व्याख्या: ‘We’ बात करने वाले समूह को दर्शाता है।

प्रश्न 9: “It is my cat.” इसमें ‘It’ किसके लिए उपयोग हुआ है?
(A) इंसान (B) जगह (C) जानवर (D) भावना
उत्तर: (C) जानवर
व्याख्या: जानवरों के लिए ‘It’ का प्रयोग आम है।

प्रश्न 10: “Between you and ____, he is a thief.”
(A) I (B) Me (C) My (D) Mine
उत्तर: (B) Me
व्याख्या: ‘Between’ के बाद हमेशा Objective Case (Me) आता है।

प्रश्न 11: “They did the work ______.” सही Reflexive Pronoun चुनें।
(A) Ourself (B) Themselves (C) Himself (D) Yourself
उत्तर: (B) Themselves
व्याख्या: ‘They’ का रिफ्लेक्सिव रूप ‘Themselves’ है।

प्रश्न 12: “Which is your pen?” इसमें ‘Which’ क्या है?
(A) Demonstrative (B) Relative (C) Interrogative (D) Personal
उत्तर: (C) Interrogative
व्याख्या: चुनाव करने के लिए प्रश्न में ‘Which’ का प्रयोग होता है।

प्रश्न 13: “That is a tall building.” इसमें ‘That’ क्या है?
(A) Demonstrative (B) Indefinite (C) Personal (D) Possessive
उत्तर: (A) Demonstrative
व्याख्या: ‘That’ दूर की वस्तु की ओर संकेत कर रहा है।

प्रश्न 14: “None of them came.” इसमें ‘None’ कौन सा Pronoun है?
(A) Personal (B) Indefinite (C) Relative (D) Interrogative
उत्तर: (B) Indefinite
व्याख्या: ‘None’ किसी भी निश्चित व्यक्ति का बोध नहीं कराता।

प्रश्न 15: “She lost ____ bag.” सही Possessive Pronoun (Adjective form) भरें।
(A) His (B) Its (C) Her (D) Their
उत्तर: (C) Her
व्याख्या: ‘She’ के लिए ‘Her’ का प्रयोग किया जाता है।

सर्वनाम (Pronoun) के अभ्यास के बाद आप संज्ञा के दोहराव से बचकर बेहतर अंग्रेजी लिख पाएंगे। अगला चैप्टर ‘Adjective’ (विशेषण) पर होगा।

Chapter 1: Noun (संज्ञा) – जड़ से समझें

अंग्रेजी व्याकरण (English Grammar) सीखने की सबसे पहली और बुनियादी ईंट ‘Noun’ है। दुनिया में ऐसी कोई चीज नहीं है जिसका कोई नाम न हो। हम अपनी आँखों से जो कुछ भी देखते हैं—जैसे इंसान, जानवर, पंखा, मेज, या जिसे हम महसूस करते हैं—जैसे हवा, खुशी, दुख, ईमानदारी—इन सबका एक नाम है। इसी ‘नाम’ को व्याकरण की भाषा में Noun (संज्ञा) कहा जाता है।

Noun की परिभाषा (Definition of Noun)

A Noun is the name of a person, place, animal, thing, quality, condition, or action. (किसी व्यक्ति, स्थान, जानवर, वस्तु, गुण, अवस्था या कार्य के नाम को Noun कहते हैं)।

आसान शब्दों में कहें तो: “Naming words are Nouns.” (नाम बताने वाले शब्द ही संज्ञा हैं)।

उदाहरण: Amit (व्यक्ति), India (स्थान), Cat (जानवर), Laptop (वस्तु), Bravery (गुण)।

Noun के प्रकार (Types of Noun)

Noun को मुख्य रूप से पाँच भागों में बांटा गया है। अगर आपने इन पाँचों को समझ लिया, तो आप कभी गलती नहीं करेंगे:

1. Proper Noun (व्यक्तिवाचक संज्ञा)

जब हम किसी ‘विशेष’ (Specific) व्यक्ति, जगह या चीज का नाम लेते हैं, तो उसे Proper Noun कहते हैं।

• खास बात: इसका पहला अक्षर हमेशा Capital Letter (बड़े अक्षर) में होता है।
• उदाहरण: Taj Mahal, Sachin Tendulkar, Samsung, Ganga, Delhi।

2. Common Noun (जातिवाचक संज्ञा)

वह नाम जो एक ही प्रकार के सभी व्यक्तियों या वस्तुओं के लिए उपयोग किया जाता है। यह किसी खास व्यक्ति की नहीं, बल्कि पूरी ‘जाति’ की बात करता है।

• उदाहरण: Boy (कोई भी लड़का), City (कोई भी शहर), River (कोई भी नदी), Mobile (कोई भी मोबाइल)।

3. Collective Noun (समूहवाचक संज्ञा)

वह नाम जो व्यक्तियों या वस्तुओं के पूरे ‘समूह’ या ‘झुंड’ का बोध कराता है।

• उदाहरण: Army (सैनिकों का समूह), Class (छात्रों का समूह), Team (खिलाड़ियों का समूह), Library (किताबों का संग्रह)।

4. Material Noun (पदार्थवाचक संज्ञा)

वह नाम जो किसी ‘धातु’ या ‘पदार्थ’ का बोध कराता है जिससे दूसरी चीजें बनाई जा सकती हैं।

• उदाहरण: Gold, Silver, Water, Milk, Wood, Sugar। (सोने से अंगूठी बनती है, तो सोना Material Noun है)।

5. Abstract Noun (भाववाचक संज्ञा)

वह नाम जो किसी गुण, भाव या अवस्था को दर्शाता है। इसे हम देख या छू नहीं सकते, केवल **महसूस** कर सकते हैं।

• उदाहरण: Honesty (ईमानदारी), Childhood (बचपन), Anger (गुस्सा), Knowledge (ज्ञान)।

आधुनिक वर्गीकरण (Modern Grammar के अनुसार)

आजकल Noun को दो और आसान तरीकों से भी देखा जाता है:

1. Countable Noun: जिन्हें गिना जा सकता है। जैसे—Star, Pen, Chair, Girl। (याद रखें: तारों को गिना जा सकता है, इसलिए ये Countable हैं)।

2. Uncountable Noun: जिन्हें गिना नहीं जा सकता, सिर्फ नापा या तोला जा सकता है। जैसे—Milk, Rice, Sand, Hair, Advice।

Noun के कुछ खास नियम (Rules for Exams)

नियम 1: कुछ शब्द हमेशा Singular (एकवचन) ही रहते हैं। जैसे—Information, Furniture, Poetry, Scenery, Advice। इनके साथ ‘s’ लगाकर प्लूरल नहीं बना सकते।

नियम 2: कुछ शब्द दिखने में Plural लगते हैं पर होते Singular हैं। जैसे—News, Mathematics, Physics, Politics। (Physics is a subject, न कि Physics are)।

नियम 3: कुछ शब्द हमेशा Plural ही रहते हैं। जैसे—Scissors (कैंची), Trousers (पतलून), Spectacles (चश्मा)।

अभ्यास के लिए 15 महत्वपूर्ण प्रश्न (Practice Set)

प्रश्न 1: “The jury gave its verdict.” इसमें ‘Jury’ कौन सा Noun है?
(A) Proper (B) Collective (C) Abstract (D) Material
उत्तर: (B) Collective
व्याख्या: जूरी जजों का एक समूह होता है।

प्रश्न 2: “Wisdom is better than strength.” इसमें Abstract Noun क्या है?
(A) Better (B) Strength (C) Wisdom (D) B और C दोनों
उत्तर: (D) B और C दोनों
व्याख्या: बुद्धिमानी और शक्ति दोनों महसूस करने वाले गुण हैं।

प्रश्न 3: “Gold” कौन सा Noun है?
(A) Common (B) Proper (C) Material (D) Collective
उत्तर: (C) Material
व्याख्या: सोना एक धातु है।

प्रश्न 4: “Virat Kohli is a great player.” इसमें Proper Noun क्या है?
(A) Player (B) Great (C) Virat Kohli (D) Is
उत्तर: (C) Virat Kohli
व्याख्या: विराट कोहली एक विशेष व्यक्ति का नाम है।

प्रश्न 5: इनमें से कौन सा शब्द Uncountable Noun है?
(A) Book (B) Milk (C) Dog (D) Boy
उत्तर: (B) Milk
व्याख्या: दूध को गिना नहीं जा सकता।

प्रश्न 6: “Class” किस प्रकार का Noun है?
(A) Proper (B) Collective (C) Material (D) Common
उत्तर: (B) Collective
व्याख्या: कक्षा छात्रों के समूह को कहते हैं।

प्रश्न 7: “The Ganges is a holy river.” इसमें ‘River’ कौन सा Noun है?
(A) Proper (B) Common (C) Collective (D) Material
उत्तर: (B) Common
व्याख्या: नदी कोई भी हो सकती है, इसलिए यह सामान्य जाति है।

प्रश्न 8: “Mathematics” के साथ कौन सी क्रिया (Verb) आएगी?
(A) Is (B) Are (C) Were (D) Have
उत्तर: (A) Is
व्याख्या: विषय के नाम हमेशा एकवचन माने जाते हैं।

प्रश्न 9: “Kindness” किस प्रकार का Noun है?
(A) Common (B) Abstract (C) Material (D) Proper
उत्तर: (B) Abstract
व्याख्या: दयालुता एक भाव है।

प्रश्न 10: “Rice” कौन सा Noun है?
(A) Material (B) Proper (C) Collective (D) Common
उत्तर: (A) Material
व्याख्या: चावल एक खाद्य पदार्थ है।

प्रश्न 11: “Crowd” किसका समूह है?
(A) Animals (B) People (C) Birds (D) Stars
उत्तर: (B) People
व्याख्या: लोगों की भीड़ को Crowd कहते हैं।

प्रश्न 12: Proper Noun का पहला अक्षर हमेशा कैसा होता है?
(A) Small (B) Italic (C) Capital (D) Bold
उत्तर: (C) Capital
व्याख्या: यह प्रॉपर नाउन का सबसे बड़ा नियम है।

प्रश्न 13: “My furniture ____ old.” रिक्त स्थान भरें।
(A) Is (B) Are (C) Were (D) Have
उत्तर: (A) Is
व्याख्या: फर्नीचर हमेशा एकवचन (Singular) रहता है।

प्रश्न 14: “Sugar” को आप किसमें रखेंगे?
(A) Countable (B) Uncountable (C) Proper (D) Abstract
उत्तर: (B) Uncountable
व्याख्या: चीनी को गिना नहीं जा सकता।

प्रश्न 15: “Honesty is the best policy.” इसमें ‘Policy’ कौन सा Noun है?
(A) Material (B) Abstract (C) Collective (D) Proper
उत्तर: (B) Abstract
व्याख्या: नीति (Policy) एक विचार है, इसलिए यह भाववाचक है।

Noun का कॉन्सेप्ट क्लियर करने के बाद ही हम Pronoun को समझ पाएंगे। कमेंट में अपना स्कोर बताएं।